Оформление лабораторных работ

Лабораторное занятие – это основной вид учебных занятий, направленный на экспериментальное подтверждение теоретических положений. В процессе лабораторного занятия учащиеся выполняют одну или несколько лабораторных работ (заданий) под руководством преподавателя в соответствии с изучаемым содержанием учебного материала.

Выполнение лабораторных работ направлено на:

• обобщение, систематизацию, углубление теоретических знаний по конкретным темам учебной дисциплины;
• формирование умений применять полученные знания в практической деятельности;
• развитие аналитических, проектировочных, конструктивных умений;
• выработку самостоятельности, ответственности и творческой инициативы.

 Ведущей дидактической целью лабораторных занятий является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений, поэтому преимущественное значение они имеют при изучении дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального и специального циклов.

Основными целями лабораторных занятий являются:

•     установление и подтверждение закономерностей;
•     проверка формул, методик расчета;
•     установление свойств, их качественных и количественных характеристик;
•     ознакомление с методиками проведения экспериментов;
•     наблюдение за развитием явлений, процессов и др.

В ходе лабораторных занятий у учащихся формируются практические умения и навыки обращения с различными приборами, установками, лабораторным оборудованием, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследования, оформлять результаты).

 По лабораторной работе репродуктивного характера методические указания содержат:

•     тему занятия;
•     цель занятия;
•     используемое оборудование, аппаратуру, материалы и их характеристики;
•     основные теоретические положения ;
•     порядок выполнения конкретной работы;
•     образец оформления отчета (таблицы для заполнения; выводы (без формулировок));
•     контрольные вопросы;
•     учебную и специальную литературу.

По лабораторной работе частично-поискового характера методические указания содержат:

•     тему занятия;
•     цель занятия;
•     основные теоретические положения.

Форма организации учащихся для проведения лабораторного занятия – фронтальная, групповая и индивидуальная – определяется преподавателем, исходя из темы, цели, порядка выполнения работы:

• при фронтальной форме организации занятий все учащиеся выполняют одну и ту же работу.
• при групповой форме организации занятий одна и та же работа выполняется бригадами по 2-5 человек.
• при индивидуальной форме организации занятий каждый выполняет индивидуальное задание.

Дата: _____ (Отвечает на вопрос: "Когда делали?" Дата - это один из важных пунктов для протокола любого научного исследования, т.к. она подтверждает реальность проведённой работы, привязывает её к определённому времени. Можно сказать, что дата - это необходимый элемент для обозначения научности и реальности проводимого исследования.)

Лабораторная работа [или: Практическое занятие] № ___.