Вопросы по курсу Анатомия, физиология и патология речи и СС

Вопросы для подготовки к зачёту/экзамену по курсу
АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ РЕЧИ И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ

1. Общие принципы деятельности сенсорных систем.
2. Общая схема строения и характеристики любой сенсорной системы.
3. Значение слуховой сенсорной системы в формировании психических процессов.
4. Анатомия наружного уха. Его значение в формировании слуха. Патология.
5. Среднее ухо. Анатомия, физиология. Участие в формировании воздушной проводимости.
6. Слуховые косточки. Строение и участие в формировании слуха.
7. Строение внутреннего уха. Звуковой и вестибулярный рецепторный аппарат. Анатомия, физиология. Ототопика.
8. Слуховая сенсорная система. Строение, физиология.
9. Слуховые сенсорные пути и нервные центры.
10. Зрительные сенсорные пути и нервные центры.
11. Кортиев орган. Формирование слуховоспринимающей функции.
12. Трансдукция в слуховом рецепторе при слуховом восприятии.
13. Вестибулярный анализатор. Строение, физиология.
14. Слуховой нерв (VIII). Анатомия, физиология. Симптомы поражения.
15. Слуховые агнозии. Общая характеристика, виды, классификация.
16. Особенности формирования слуха в процессе онтогенеза. Возрастные особенности формирования слухового анализатора.
17. Методы исследования слуха.
18. Расстройства слуховой функции. Симптомы, при каких заболеваниях проявляются.
19. Болезни наружного уха. Врожденные аномалии.
20. Отгематома, перихондрит ушной раковины, экзема, опоясывающий лишай. Фурункулез, серная пробка. Причины, клинические проявления.
21. Заболевания среднего уха. Этиология, патогенез. Клинические проявления.
22. Острое гнойное воспаление среднего уха. Последствия, течение. Профилактика.
23. Хронический средний отит. Общая характеристика. Причины, последствия, течение.
24. Заболевания внутреннего уха.
25. Лабиринтиты. Общая характеристика. Клиника, течение, последствия.
26. Отосклероз. Причины, патогенез, клиника; течение, профилактика
27. Неврит слухового нерва. Причины, патогенез, клиника, течение, профилактика.
28. Сурдология. Общая характеристика науки.
29. Тугоухость, глухота, глухонемота. Определение понятий и их характеристика.
30. Влияние глухоты на развитие ребенка.
31. Общая характеристика слабослышащих детей. Особенности коррекции и стимуляции. Воспитание детей, страдающих глухотой.
32. Общая характеристика слабослышащих детей. Особенности обучения, коррекции и стимуляции.
33. Особенности педагогической работы с детьми, страдающими глухонемотой.
34. Анатомия органов зрения. Строение глазного яблока, его оптический аппарат.
35. Формирование органа зрения в онтогенезе.
36. Зрительный нерв. Строение, анатомия, методы исследования.
37. Участие зрительной сенсорной системы в формировании психических процессов у детей.
38. Формирование зрительного восприятия.
39. Сетчатка, её строение, физиология.
40. Трансдукция в фоторецепторах.
41. Зрительные агнозии. Определение, классификация. Основные формы.
42. Методы исследования органов зрения.
43. Симптомы поражения зрительной сенсорной системы.
44. Проблемы дальнозоркости и близорукости у детей. Профилактика.
45. Заболевания, связанные с поражением зрения. Травмы и приобретенные патологии зрения у детей.
46. Слепые дети. Общая характеристика, принципы обучения слепых детей. Методы коррекции.
47. Слабовидящие дети. Общая характеристика. Принципы обучения слабовидящих детей.
48. Основные принципы гигиены и охрана зрения у детей.
49. Формирование речи у детей в возрастном аспекте. Этапы формирования речи.
50. Значение второй сигнальной системы в формировании ВНД.
51. Центральные отделы речевого аппарата. Анатомия и физиология.
52. Периферические отделы речевого аппарата. Анатомия и физиология.
53. Органы голосообразования. Анатомия органов, участвующих в голосообразовании.
54. Анатомия глотки. Физиология воспроизведения голоса. Резонаторная функция.
55. Строение гортани. Хрящи гортани. Мышцы гортани.
56. Физиология гортани. Верхние и нижние резонаторы. Надгортанник.
57. Артикуляционный аппарат. Органы, участвующие в артикуляции. Губы, зубы, язык, дыхание.
58. Участие экстрапирамидной системы в формировании речи.
59. Участие мозжечка в формировании речи.
60. Речевые расстройства, связанные с органическим поражением ЦНС.
61. Афазии. Определение, характеристика.
62. Алалии. Определение, общая характеристика, классификация.
63. Дизартрия, Общая характеристика. Классификация.
64. Речевые нарушения, связанные с дефектами строения артикуляционного аппарата.
65. Задержка речевого развития.
66. Заикание, причины, классификация.
67. Глухонемота. Причины, общая характеристика.
68. Роль педагога и воспитателя в лечебно-коррекционной работе.